Bir öğrencinin LGS sürecinde zorlandığı şey her zaman ders olmayabilir.
Bazen motivasyonu düşer. Bazen çalışmak istemez. Bazen neye nereden başlayacağını bilemez. Bazen de yaptığı onca çalışmaya rağmen sınavda heyecanını yönetemez. İşte tam bu noktada rehberlik ve koçluk süreci devreye giriyor.
Öğrencilerimizin ödevlerini, deneme sonuçlarını, çalışma düzenlerini ve süreç içerisindeki gelişimlerini takip ediyoruz. Düzenli öğrenci ve veli görüşmeleri yaparak sürecin nasıl ilerlediğini birlikte değerlendiriyoruz.
Her sınıfımızın aynı zamanda branş öğretmenlerinden oluşan bir koçluk desteği bulunuyor. Koçlarımız öğrencilerimizi yakından takip ediyor, yaklaşık 15 günde bir velilerimizle iletişime geçerek öğrencinin durumu hakkında bilgi veriyor.
Deneme sonuçlarını ve öğrencinin gelişimini birlikte değerlendiriyor, gerektiğinde çalışma planında değişiklikler yapıyoruz. Velilerimiz de online sınav portalımız üzerinden deneme sonuçlarını ve gelişimi takip edebiliyor.
Veli, veli olarak kalmalı.
Çünkü LGS sürecinde çocuğun dersini, ödevini, denemesini, zamanını ve çalışma programını sürekli takip etmeye çalışan bir anne babanın bir süre sonra yorulması çok normal. Biz velilerimizin çocuklarıyla olan ilişkilerinin sadece sınav ve ödev konuşulan bir ilişkiye dönüşmesini istemiyoruz. Veli çocuğunun annesi veya babası olarak kalsın. Sarılmaya, sohbet etmeye, birlikte gülmeye, çocuğunun yanında olmaya devam etsin. Sınava hazırlık sürecinin akademik ve organizasyonel tarafını ise güvendiği öğretmenlerine bırakabilsin.
Biz de NÇ Eğitim’de bu güveni, öğrenciyi ve veliyi sürecin dışında bırakmadan; tam tersine sürecin her aşamasını açık, düzenli ve yakından takip ederek oluşturmaya çalışıyoruz.
Bu yolu çocuğunuzla birlikte yürürken onun elini tutmak başka, bütün yolu onun yerine yürümeye çalışmak başka.
Bizim görevimiz, çocuğun kendi yolunda sağlam adımlarla ilerlemesine eşlik etmek.